啟思育能 伴行成長(zhǎng)
預(yù)約線下參訪
所在省市
免費(fèi)體驗(yàn)試聽(tīng)
成長(zhǎng)中心
吉的堡成長(zhǎng)中心以“啟思育能，伴行成長(zhǎng)”為目標(biāo)，從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系，全面升級(jí)跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長(zhǎng)』體系，希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢(mèng)想，聚焦孩子成長(zhǎng)的每一步。
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語(yǔ)言+素質(zhì)
雙軌特色教育
雙軌特色教育
拼圖式能力鋪排
我們珍視孩子的非凡潛力，他可以是大語(yǔ)言家，也可能成為第二個(gè)畢加索。吉的堡提供豐富可選的「語(yǔ)言類」+「素質(zhì)類」課程模塊，在多方位的興趣啟蒙下,激蕩出無(wú)限可能。
積木式成長(zhǎng)規(guī)劃
吉的堡為 2-18歲孩子開(kāi)設(shè) KC 啟蒙、KC 進(jìn)階、KC 高階、KC 研習(xí)課程發(fā)展計(jì)劃，各項(xiàng)產(chǎn)品課程均用心打造分階教學(xué)體系，讓每一層能力磚石都堅(jiān)實(shí)牢固，為未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全人式養(yǎng)育目標(biāo)
能力決定孩子能走多“快”，品格決定孩子能走多“穩(wěn)”，而眼界能決定孩子能走多“遠(yuǎn)”。吉的堡通過(guò)品格奠基、能力夯實(shí)、視野拓展，真正帶領(lǐng)孩子實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)無(wú)定式，世界任我行。
3 - 6 歲
選用吉的堡自研五大洲主題教材，周中練聽(tīng)說(shuō)，周末補(bǔ)閱讀。孩子將跟著萌趣IP們游世界學(xué)知識(shí)，在輕松快樂(lè)的兒歌律動(dòng)、繪本動(dòng)畫、趣味配音互動(dòng)中，學(xué)會(huì)地道表達(dá)。
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6 歲+
課程依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)語(yǔ)言能力的新要求，從發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)、寫作等語(yǔ)言深化運(yùn)用與閱讀素養(yǎng)提升入手，幫助孩子提升綜合素質(zhì)。
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3 - 18 歲
結(jié)合當(dāng)下OMO趨勢(shì)，打造完整閱讀閉環(huán)，孩子可以根據(jù)自己的提升目標(biāo)與閱讀喜好暢游在線上線下8100冊(cè)書海中，全面鍛煉演講演示、閱讀理解、英文寫作三大運(yùn)用能力。
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3-12 歲
為不同階段孩子選用適性、適齡的模塊化智能機(jī)器人及配套編程應(yīng)用，搭配課程實(shí)驗(yàn)引入，積累常見(jiàn)的理工科常識(shí)與原理，打開(kāi)AI新視野。
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3 - 12 歲
深度研發(fā)進(jìn)階式美學(xué)課程：從藝術(shù)鑒賞、話題互動(dòng)、原理積累、技法訓(xùn)練、自由創(chuàng)作到故事分享，扎實(shí)奠定未來(lái)美學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
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小學(xué)階段
在這里每日提供專師作業(yè)輔導(dǎo)、主科鞏固復(fù)習(xí)，還搭配手作、閱讀等素質(zhì)活動(dòng)，在接送、學(xué)習(xí)、餐食各個(gè)方面一站式搞定雙職工課后教養(yǎng)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)更省心。
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2 - 12 歲
精選符合兒童發(fā)展心理學(xué)的國(guó)內(nèi)外知名或獲獎(jiǎng)繪本圖書，依托新課標(biāo)對(duì)各階段識(shí)字寫字、閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究的具體要求，開(kāi)展團(tuán)體共讀活動(dòng)，提升綜合素養(yǎng)。
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五大教學(xué)特色
詮釋從素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，帶領(lǐng)孩子探究世界走向世界的深層培養(yǎng)目標(biāo)。
素質(zhì)培育
滿足素質(zhì)教育時(shí)代新需求，從德智體美勞進(jìn)行特色課程研發(fā)，實(shí)現(xiàn)孩子多重能力塑造
權(quán)威合作
攜手牛津大學(xué)、Renaissance、Trinity College London等權(quán)威機(jī)構(gòu)平臺(tái)，合作落地被世界所認(rèn)可的教學(xué)內(nèi)容
語(yǔ)言提能
通過(guò)STEAM活動(dòng)、PBL項(xiàng)目式教學(xué)、CLIL閱讀延展實(shí)現(xiàn)從早期啟蒙、綜合運(yùn)用至思維探索的語(yǔ)言發(fā)展路徑
多維環(huán)繞
線下主題課、多樣評(píng)估形式，搭配線上配套網(wǎng)課、學(xué)員學(xué)習(xí)系統(tǒng)，打造環(huán)繞式OMO學(xué)習(xí)閉環(huán)
國(guó)際視野
經(jīng)由課程，深入探究多元文化內(nèi)核，并通過(guò)國(guó)內(nèi)營(yíng)地、海外游學(xué)項(xiàng)目讓孩子親身感知豐富炫麗的世界
成長(zhǎng)環(huán)境
走進(jìn)專屬于堡貝的快樂(lè)城堡
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